« Неможливо навчати сучасних дітей так, як навчали нас» (Л.Гриневич). Ці слова стали лейтмотивом методичного заняття з педагогами школи, підготовленого заступниками директора з навчально-виховної роботи Левицькою Оксаною Іванівною та Малеш Тетяною Василівною . У імпровізованій «педагогічній студії» для обговорення була запропонована вкрай актуальна тема: «Особливості уроку в парадигмі сучасного освітнього простору : позиція і кут зору». Цікава структура заняття передбачила використання короткометражного фільму «Суд над школою», відео, яке ілюструє навчання молодших школярів у Польщі, актуалізацію ключових компетентностей НУШ, визначення специфіки роботи педагогів з поколінням «Z» на уроці та в позаурочний час , аналіз типології сучасних уроків , традиційних та нетрадиційних підходів до організації сучасного уроку. Величезне зацікавлення викликали міркування вчителя 1-го класу Карабінович Н.М. про специфіку освітнього процесу у наймолодших школярів, які навчаються за програмою «Інтелект України». Дерев’янко Л.В. як член обласної групи вчителів математики поділилася своїми враженнями про STEM-освіту та можливості для дослідницької роботи у змісті уроків фізико-математичного та природничого циклів.
Обмін думками відбувся. Вектор руху визначено - вчитися, довчатися, переучуватися слід педагогам та учням. У цьому запорука успіху у ХХІ столітті.
29.10.2018 відбувся психолого-педагогічний консиліум щодо адаптації учнів 5-х класів до нових умов навчання і виховання у школі ІІ ступеня. Психолог школи – Стефуняк Наталія Михайлівна та соціальний педагог – Журавська Лілія Миколаївна ознайомили присутніх з характеристикою молодшого підліткового віку та з результатами дослідження перебігу адаптаційного процесу в 5 класах та закликали враховувати індивідуальні та психологічні особливості 10-11-річних школярів. Класні керівники 5-А (Лучинська Мар’яна Володимирівна), та 5-Б (Дерев’янко Ліля Володимирівна) акцентували увагу на особливостях класних колективів. Заступник директора Левицька Оксана Іванівна розповіла про ознаки успішної адаптації та про найоптимальніші варіанти реагування на прояви дезадаптації. Провела аналіз моніторингових контрольних робіт. Відгуки вчителів, які працюють з даною категорією дітей, дозволяють стверджувати, що 5-ті класи – це сформовані колективи зі своїми традиціями і особливостями. Учні володіють необхідною сумою знань, умінь і навичок для успішної адаптації в середній ланці школи. Більшість з них працездатні, активні на уроках та емоційно чуйні. Психологічна служба підсумувала всі виступи та зазначила, що успішній адаптації учнів 5-х класів до навчання в основній школі сприятиме цілеспрямована координація дій учителів, їхній професіоналізм і досвідченість. Вміння працювати в команді та тісно співпрацювати з батьківськими колективами. Психологічна служба запропонувала поради класним керівникам, щодо успішної адаптації учнів, методичні поради для вчителів школи та пам’ятки класним керівникам 5-х класів.
Під час осінніх канікул учні 4-А класу весело та з користю провели час. Спільно з батьками відвідали наукове містечко у м. Івано-Франківську "Нова Енергія" , побували на міському озері, де активно провели дозвілля, а майбутні шанувальники гір відпрацьовували навички туристичних секретів на " скелелазних стінках" в "Чубі-бум". А ще... був ситний обід та багато питної води і морсу. Відпочивайте разом. Радійте життю! Будьте як ми, будьте кращі за нас!
Що може зрівнятися з прогулянкою осіннім лісом та іграми на свіжому повітрі, яке буквально наповнює організм силою, енергією та здоров'ям! Насиченими цікавими заходами були канікули в учнів 3-Б класу(класний керівник Данів С. М.). У кінотеатрі «Люм'єр» школярі повеселилися досхочу, переглядаючи комедію Луїс і прибульці.
Останні теплі осінні дні провели на природі. Разом з батьками та класним керіником КІПЕЩУК ЛЮБОВ’Ю СТЕПАНІВНОЮ) відвідали музей етнографії під відкритим небом у Крилосі, де ретельно відтворено "мікросела" чотирьох етнографічних районів Івано-Франківщини: Покуття, Гуцульщини, Бойківщини та Опілля, далі школярі завітали до Галицького національного природного парку в Центр реабілітації диких звірів. "Спілкування" з тваринами - це неймовірний заряд енергії та позитивні емоції.